A．私人職業(yè)
B．從屬職業(yè)
C．專門職業(yè)
D．附加職業(yè)
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A．課堂教學(xué)
B．學(xué)會教學(xué)
C．探究和解決問題
D．追求教學(xué)環(huán)境的最優(yōu)化
A．合格教師
B．教育教學(xué)能手
C．專家型教師和學(xué)者型教師
D．教育家型教師
A.教育功能
B.激勵功能
C.評價(jià)功能
D.調(diào)控功能
A．教師
B．學(xué)生
C．學(xué)校
D．學(xué)習(xí)
A．給學(xué)生權(quán)利
B．教給學(xué)生知識
C．尊重和信賴學(xué)生
D．尊重學(xué)生家長
最新試題
教材編制的基本原理包括（）
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意（）。
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的，則是（）
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）
有的學(xué)者按照課程的類型來分類，將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）