抑郁癥是以持久的（）為特征的神經(jīng)癥。

心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)第一是學(xué)會(huì)調(diào)適，第二是尋求（），前者是基本目標(biāo)，后者是高級(jí)目標(biāo)。

行為演練的基本方法包括全身松弛訓(xùn)練、（）和肯定性訓(xùn)練。

學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（）。

恐怖癥可分為單純恐怖癥、（）恐怖癥和（）恐怖癥。

所謂心理健康

示范法由于范例的不同有（）。

在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮（）。

結(jié)合實(shí)際說(shuō)明行為改變的幾種方法。

小明是一名初中生，小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績(jī)考入初中的。進(jìn)入初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，成績(jī)逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來(lái)學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服單，不愿見(jiàn)人。分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問(wèn)題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?