A.學(xué)校社會工作
B.連接非正式社會資源
C.服務(wù)面談外的安排
D.服務(wù)面談內(nèi)的安排
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A.個(gè)案資料
B.服務(wù)計(jì)劃
C.問題診斷
D.服務(wù)協(xié)議
A.歷史分析
B.橫向分析
C.縱向分析
D.緣由診斷
A.申請與結(jié)案階段
B.預(yù)估與診斷階段
C.評估階段
D.開展服務(wù)階段
A.了解張某的求助愿望與要求
B.建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系
C.鼓勵(lì)求助對象積極面對改變
D.收集張某的相關(guān)資料
A.社會工作者李某在為王某提供服務(wù)的過程中帶入了強(qiáng)烈的個(gè)人價(jià)值觀
B.社會工作者在服務(wù)中的重點(diǎn)是在輔導(dǎo)過程中與服務(wù)對象建立伙伴關(guān)系,以及注重雙方情感的交流
C.張同學(xué)長期逃學(xué),社會工作者王某在為其提供服務(wù)過程中,與其父母談話。社會工作者告知其父母需要多關(guān)注張同學(xué),用愛心和耐心感化他,而不是訓(xùn)斥他
D.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)的過程中,并不注重服務(wù)對象的感受,主張?zhí)峁┓欠此夹灾苯又委?/p>
最新試題
簡述個(gè)案工作過程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。
理性情緒治療法的最大特點(diǎn)是以思想、觀念為突破口,通過改變?nèi)说姆抢硇运枷?,達(dá)到改變不良情緒的目的,從而達(dá)到產(chǎn)生更積極的行為的目的。
心理與社會研究從個(gè)案工作者與案主的第一次接觸就開始了,它貫穿了整個(gè)診斷的過程。
個(gè)案工作者在診斷時(shí)需要聯(lián)系案主意識層面和無意識層面上的各種沖突
薩提亞認(rèn)為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
薩提亞將家庭視為一個(gè)影響力強(qiáng)大而深遠(yuǎn)的重要系統(tǒng)。
意義再構(gòu)和情境再構(gòu)的涵義是什么?
聯(lián)合家庭治療模式強(qiáng)調(diào)個(gè)案工作者應(yīng)采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動(dòng)溝通。
個(gè)案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色是什么?
簡述個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系的性質(zhì)和特點(diǎn)和基本要素。