單項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)工作取得成效的關(guān)鍵在于人與()互動(dòng)的視角多方面的開展工作。

A.環(huán)境
B.服務(wù)對(duì)象
C.學(xué)校
D.社會(huì)


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最新試題

青少年社會(huì)工作評(píng)估是用科學(xué)的研究方法對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測(cè)度、診斷和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。

題型:判斷題

青少年犯罪以及青少年的一些反社會(huì)行為,都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。

題型:判斷題

青少年社會(huì)工作領(lǐng)域中社會(huì)工作研究的方法主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

青少年前期與青少年后期的自我意識(shí)建立是相同的。

題型:判斷題

家庭功能主要有經(jīng)濟(jì)功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

題型:判斷題

青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的,家庭對(duì)青少年的影響是超越于其他任何一個(gè)群體的。

題型:判斷題

中觀的青少年社會(huì)工作連接著宏觀青少年社會(huì)工作與微觀青少年社會(huì)工作。

題型:判斷題

社會(huì)關(guān)系的變化,特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會(huì)性的快速發(fā)展是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。

題型:判斷題

角色沖突是個(gè)體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時(shí),產(chǎn)生的心理狀況。

題型:判斷題

社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個(gè)層次:社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。

題型:判斷題