A.堅持以殘疾人及其需求為本
B.需要以社會工作為主導(dǎo)
C.需要運(yùn)用不同的專業(yè)知識和技巧
D.整個過程只需要社會工作者一個人的努力
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A.小蘭是個脾氣暴躁的女孩
B.小李是個不合格的社會工作者
C.專業(yè)關(guān)系的建立是一個過程
D.小蘭的遭遇不值得社會去同情
A.評估階段
B.制定服務(wù)方案階段
C.建立關(guān)系的階段
D.獲得整合性的資源
A.評估階段
B.制定服務(wù)方案階段
C.建立關(guān)系的階段
D.獲得整合性的資源
A.資源整合者
B.政策制定者
C.價值倡導(dǎo)者
D.服務(wù)咨詢者
A.接納和尊重老李
B.積極地表達(dá)同感
C.對老李"居高臨下"地勸導(dǎo)
D.敏感自己專業(yè)實踐的表現(xiàn)
最新試題
智力殘障者的康復(fù)社會工作應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則。
下列對于殘疾人社會工作的個案工作方法中，說法正確的是（）。
小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅持去專業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽到一點(diǎn)聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動力源分析涉及的群體有（）。
下列不屬于殘疾人社會工作的要素的是（）。
社會排斥是由于弱勢群體自身的生理心理因素導(dǎo)致的。
為了防止把殘疾人看作“理所當(dāng)然”需要幫助和社會支持的人，我們應(yīng)該（）。
軍休社會工作從生理—心理—社會層面評估并處理服務(wù)對象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。
結(jié)合殘疾人實際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。
殘疾軍人不是安置的特定對象。
孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對象。