A.難度
B.區(qū)分度
C.效度
D.信度
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A.公共科目筆試
B.管理知識(shí)筆試
C.專業(yè)科目筆試
D.技術(shù)知識(shí)筆試
A.重知識(shí)而輕能力
B.筆試測(cè)驗(yàn)中試題的編制水平
C.重結(jié)果而輕過程
D.筆試測(cè)驗(yàn)形式本身
A.選擇部分相關(guān)人員進(jìn)行試測(cè)
B.建立筆試試題題庫系統(tǒng)
C.制定筆試計(jì)劃
D.監(jiān)控筆試過程
A.制定計(jì)劃
B.編制試題
C.組織考務(wù)
D.選拔人才
A.技術(shù)性筆試
B.非技術(shù)性筆試
C.專業(yè)討論題筆試
D.綜合分析題筆試
最新試題
實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的主要手段和方法包括（）。
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下（）亞結(jié)構(gòu)。
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測(cè)定指標(biāo)，表述正確的是（）。
簡述結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施程序。
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧，包括（）。
在設(shè)計(jì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時(shí)，考官應(yīng)該著重評(píng)估被評(píng)價(jià)者哪些方面的表現(xiàn)？并咨詢哪些問題？（2012年11月二級(jí)真題）
為測(cè)評(píng)綜合分析能力，有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下："請(qǐng)談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因，你用什么對(duì)策來解決這個(gè)問題？" 要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分成高、中、低三個(gè)等級(jí)描述。
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有（）。
如何對(duì)筆試結(jié)果進(jìn)行深層次的開發(fā)與應(yīng)用？
面試的發(fā)展趨勢(shì)有（）（2013年5月）