A.工作要求與員工素質(zhì)相匹配
B.工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)相匹配
C.各類(lèi)員工與員工之間相匹配
D.各類(lèi)崗位與崗位之間相匹配
E.工作報(bào)酬與員工學(xué)歷相匹配
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.類(lèi)別量化
B.順序量化
C.實(shí)質(zhì)量化
D.等距量化
E.模糊量化
A.是一種特殊的結(jié)構(gòu)化面試
B.面試的問(wèn)題都是行為性問(wèn)題
C.是一種特殊的非結(jié)構(gòu)化面試
D.面試的問(wèn)題都是知識(shí)性問(wèn)題
E.實(shí)質(zhì)是識(shí)別關(guān)鍵性的工作要求
A.血型
B.體質(zhì)
C.性格
D.智力
E.年齡
A.二次量化
B.一次量化
C.實(shí)質(zhì)量化
D.形式量化
E.清晰量化
A.企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)是一個(gè)多維的、多層次的、多要素的、動(dòng)態(tài)的綜合體
B.企業(yè)人力資源的整體結(jié)構(gòu)決定了人力資源的整體素質(zhì)
C.企業(yè)人力資源整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)等同于員工個(gè)體素質(zhì)的相加
D.考察和分析企業(yè)人力資源的整體素質(zhì)，要從研究企業(yè)人力資源的整體結(jié)構(gòu)入手
E.企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，以及生理心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)
最新試題
結(jié)構(gòu)化面試的開(kāi)發(fā)不包括（）（2012年11月，2011年11月）
在面試的實(shí)施過(guò)程中，一般可分為幾個(gè)工作階段？每個(gè)階段的主要任務(wù)是什么？（2010年5月二級(jí)真題）
[綜合分析題]某一公司總裁李先生，8個(gè)月前親手將負(fù)責(zé)公司內(nèi)部管理的林浩提拔到副總裁的位置。再過(guò)3年李先生就要退休了，他覺(jué)得那時(shí)候林浩就可以獨(dú)當(dāng)一面了，他對(duì)林感到很滿意。為了讓業(yè)內(nèi)人士盡快了解和熟悉林浩，李先生帶他到各種社交場(chǎng)合?？墒?，人們對(duì)李先生顯示出很尊重，而對(duì)林浩似乎很冷淡，林常常覺(jué)得心里不平衡。他認(rèn)為自己干得比李總裁更加辛苦。如果他當(dāng)上總裁，就可以扭轉(zhuǎn)這種局面。因此，有一天從一次業(yè)內(nèi)聚會(huì)回來(lái)以后，林浩找到李先生，下面是他們的對(duì)話：林浩："小時(shí)候，我很希望自己成為一名舵手，希望自己能夠早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。"李先生："請(qǐng)問(wèn)你希望在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)呢？"林浩："現(xiàn)在。"李先生："’現(xiàn)在’是什么概念？3年以后我就退休了。"林浩："現(xiàn)在就是立刻，3個(gè)月以內(nèi)，而不是3年。"李先生："你如此迫切，讓我想想吧。"李先生不愿意失去一個(gè)自己精心培養(yǎng)多年的公司領(lǐng)導(dǎo)，又因?yàn)楣鹃L(zhǎng)期授權(quán)給林浩，現(xiàn)在收回也非常困難。李先生最后決定提前退休。一年后，公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下滑，瀕臨破產(chǎn)。根據(jù)以上案例，請(qǐng)回答：（1）李先生在用人、識(shí)人上發(fā)生了什么失誤？（2）你從林浩的言行中可以看出他存在怎樣的問(wèn)題？
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計(jì)的原則包括（）。
實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標(biāo)，應(yīng)處理好以下（）重要的人員比例關(guān)系。
企業(yè)定員配置法包括以下（）方法。
實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的主要手段和方法包括（）。
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧，包括（）。
如何對(duì)筆試結(jié)果進(jìn)行深層次的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用？
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測(cè)定指標(biāo)，表述正確的是（）。