單項選擇題下列關于培訓的非正式評估的說法，不正確的是（）。
A.不會給受訓者造成太大壓力
B.評估時需要大量的事實與數(shù)據(jù)
C.評估過程較為方便，成本較低
D.建立在評估者主觀看法之上
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1.單項選擇題關于非正式評估，下列描述錯誤的是（）。
A.評估者依據(jù)自己的主觀性判斷
B.優(yōu)點在于可以使評估者能夠在培訓對象不知不覺的自然態(tài)度下進行觀察
C.建立在評估者的主觀看法上，作用不大
D.方便易行，幾乎不需要耗費什么額外的時間和資源
2.單項選擇題在課程設計文件中，不屬于大綱部分的內(nèi)容是（）
A.教學資源
B.交付要求
C.資料結(jié)構
D.課程目標
3.單項選擇題在對培訓項目所取得的成效進行測試時，測量結(jié)果的長期穩(wěn)定程度指的是（）。
A.相關度
B.標度
C.效度
D.信度
4.單項選擇題在評估某培訓項目所取得的成果時，可從以下四個層次對培訓的效果進行評估。其中第二級評估指的是（）。
A.學習評估
B.反應評估
C.結(jié)果評估
D.行為評估
5.單項選擇題培訓的最終目的是（）。
A.滿足企業(yè)管理的需要
B.提升員工技能
C.為企業(yè)創(chuàng)造價值
D.增強員工歸屬感
最新試題
培訓后問卷調(diào)查的步驟包括（）。
題型：多項選擇題
一般來說，基層管理人員培訓的重點內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
員工培訓規(guī)劃設計的基本程序包括（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代培訓按其性質(zhì)分為（）。
題型：多項選擇題
簡述采用訪談法進行培訓效果評估的具體步驟。（2009年11月二級真題）
題型：問答題
在制定培訓規(guī)劃時，應在（）之間進行綜合平衡。（2011年5月二級真題）
題型：多項選擇題
關于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓需求的影響力，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
外部培訓具體應包括（）。
題型：多項選擇題
對受訓者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標包括（）。
題型：多項選擇題
管理人員培訓開發(fā)計劃的編制應以（）為基本點。
題型：多項選擇題