A.基本上能掌握母語的全部發(fā)音
B.能夠使用復(fù)合句進行交流
C.掌握全部母語語法規(guī)則
D.掌握1000個左右的詞匯量
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A.句子要簡短
B.語速要減慢
C.發(fā)音應(yīng)拖長
D.話語多重復(fù)
A.簡單發(fā)音階段
B.多音節(jié)發(fā)音階段
C.學(xué)話萌芽階段
D.聲母發(fā)音階段
A.語音的發(fā)展
B.語義的發(fā)展
C.語法的發(fā)展
D.語用的發(fā)展
A.整合信息,進行分類編碼的加工能力
B.運用習(xí)慣化和去習(xí)慣化的方法解決問題
C.具有嘗試行為,運用策略的問題解決能力
D.對外部刺激只有選擇性的刺激偏好能力
A.情緒記憶
B.動作記憶
C.表象記憶
D.詞語記憶
最新試題
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是()。
()在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用,它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
自我意識的發(fā)展和()的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機表述錯誤的是()。
個體人生觀真正形成的時期是()。
人體身高的增長有兩個高峰,第一個高峰發(fā)生在()歲左右,身高一般增加50%以上。
隨著青春期的到來,青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的()。
自我評價的能力在()開始成熟。
埃里克森認為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是(),體驗著關(guān)懷的實現(xiàn)。
埃里克森認為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進行自我整合,以獲得(),避免失望或厭惡感。