A.新穎性
B.神奇性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.超越性
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A.無意想象經(jīng)常出現(xiàn)，有意想象日益豐富
B.年幼兒童的想象易受各種規(guī)則束縛
C.再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展
D.富有創(chuàng)造想象潛能
A.對熟悉事物的簡單推理
B.假設(shè)演繹推理
C.模式化推理
D.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理
A.是幼兒活動和情感愉悅的精神寄托
B.是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展和社會性發(fā)展的重要渠道
C.是幼兒之間社會交往的最好園地
D.是幼兒實(shí)現(xiàn)自我價值的最佳載體
A.信任性
B.反應(yīng)性
C.情緒性
D.社會性刺激
A.享有信任而持久的人際關(guān)系
B.遇到困難時，善于尋求社會支持
C.能夠良好地與他人分享感受
D.具有高自尊，自信程度較高
最新試題
個體人生觀真正形成的時期是（）。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進(jìn)程加快。
智慧是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的一套（）系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使個體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨(dú)到的洞察力、判斷力，或提出建設(shè)性的意見。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點(diǎn)是思維逐步（）。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時期是（）年級。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)表述錯誤的是（）。
人體身高的增長有兩個高峰，第一個高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。