單項(xiàng)選擇題健康教育診斷中社會診斷的重點(diǎn)內(nèi)容包括()

A.文化指標(biāo)
B.社會環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會政策
D.目標(biāo)人群的生活環(huán)境
E.目標(biāo)人群的年齡和職業(yè)


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1.單項(xiàng)選擇題應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是()

A.自我評估壓力來源
B.精神發(fā)泄,以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實(shí),自我放松
D.聽天由命,順其自然
E.與親人交談,取得支持

2.單項(xiàng)選擇題對患者進(jìn)行心理社會評估采用的最主要方法是()

A.體格檢查
B.心理社會測試
C.交談和觀察
D.閱讀相關(guān)資料
E.使用疼痛評估工具

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)()

A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動能力
E.體力測定

5.單項(xiàng)選擇題在健康教育評價中,下面哪項(xiàng)貫穿健康教育計劃全程()

A.效應(yīng)評價
B.目的評價
C.結(jié)局評價
D.總結(jié)評價
E.過程評價

6.單項(xiàng)選擇題健康教育診斷中社會診斷的重點(diǎn)內(nèi)容包括()

A.文化指標(biāo)
B.社會環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會政策
D.目標(biāo)人群的生活環(huán)境
E.目標(biāo)人群的年齡和職業(yè)

7.單項(xiàng)選擇題根據(jù)格林模式,以下哪項(xiàng)不是健康教育診斷的基本步驟()

A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.文化診斷

8.單項(xiàng)選擇題除下列哪項(xiàng)外,均是采用觀察法收集的資料()

A.測量患者的體溫
B.聽右下肺有無濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色

9.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是學(xué)齡兒童對住院的反應(yīng)()

A.與學(xué)校及同學(xué)分離感到孤獨(dú)
B.出現(xiàn)行為退化
C.擔(dān)心自己變成殘廢
D.疑慮會受到懲罰
E.怕生疏環(huán)境、怕治療

10.單項(xiàng)選擇題針對某一社區(qū)高血壓人群準(zhǔn)備實(shí)施的健康教育計劃而進(jìn)行的評價,下列哪項(xiàng)屬于結(jié)局評價()

A.干預(yù)后高血壓人群對疾病的看法
B.高血壓人群對各種干預(yù)活動的參與情況
C.干預(yù)后高血壓人群的行為是否發(fā)生改變
D.高血壓人群對各種干預(yù)措施的看法
E.干預(yù)后高血壓人群健康狀況和生活質(zhì)量的變化

最新試題

應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是學(xué)齡兒童對住院的反應(yīng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

某研究者在臨床藥物試驗(yàn)中,在詢問某藥物的服用效果時,對干預(yù)組總是問"吃了這個藥物后是不是感覺好多了",對對照組總是問"吃了這個藥物是不是感覺沒多大變化",這種做法可能通過以下哪種因素造成偏倚()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)格林模式,以下哪項(xiàng)不是健康教育診斷的基本步驟()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不屬于健康教育評價的主要目的()

題型:單項(xiàng)選擇題

對患者進(jìn)行心理社會評估采用的最主要方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

某關(guān)節(jié)置換手術(shù)后的病人,手術(shù)后第一天患肢痛不愿下床活動,護(hù)士就告訴病人早期活動的重要性,他又看到其他病人都可以堅持活動,而且親朋好友也鼓勵他下床活動,之后病人就愿意按照計劃進(jìn)行康復(fù)鍛煉。病人的這種行為受到了哪類因素的影響()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)()

題型:單項(xiàng)選擇題

形成評價()

題型:單項(xiàng)選擇題

在某社區(qū)16~26歲青少年吸煙率比較高,計劃將該社區(qū)的吸煙率在三年內(nèi)降低25%。在制訂健康教育計劃的總體目標(biāo)時應(yīng)考慮的內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題