A.對(duì)全部人群均適用
B.對(duì)各個(gè)病期的患者均適用
C.主要用于神經(jīng)癥類(lèi)患者
D.某些精神障礙的重病期不可使用
E.不是在任何情況下都是有益無(wú)害的
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A.正常人
B.心身疾病患者
C.心理障礙患者
D.神經(jīng)癥患者
E.精神分裂癥患者
A.侮辱性的語(yǔ)言
B.口氣堅(jiān)定
C.鼓勵(lì)性的內(nèi)容
D.聲音洪亮,有節(jié)奏感
E.重復(fù)性的語(yǔ)言
A.確定主要癥狀
B.逐級(jí)脫敏
C.由輕至重逐級(jí)暴露癥狀
D.松弛訓(xùn)練
E.按年齡劃分癥狀等級(jí)
A.電話咨詢(xún)
B.住院咨詢(xún)
C.門(mén)診咨詢(xún)
D.個(gè)體咨詢(xún)
E.采訪咨詢(xún)
A.解決問(wèn)題(problem-solving)技能訓(xùn)練
B.悖論干預(yù)(paradoxicalintervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
C.記秘密紅帳(keepingmerit-accounts)
D.角色互換(role-exchanging)練習(xí)
E.引導(dǎo)(leadingskills)訓(xùn)練
最新試題
你認(rèn)為最有效的治療是()
由埃里斯提出的概念是()
關(guān)于抑郁性木僵,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
對(duì)該患兒需要做的評(píng)估()
對(duì)該患者可以首先考慮的非藥物治療方法是()
造成該青少年障礙的可能原因是()
該患兒的可能診斷是()
這個(gè)療法的發(fā)明者是()
該青少年的診斷是()
對(duì)該患兒最有效的干預(yù)手段是()