多項(xiàng)選擇題心智技能的形成階段有()
A．原型操作
B．原型內(nèi)化
C．原型認(rèn)知
D．原型定向
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1.多項(xiàng)選擇題操作技能的培訓(xùn)要求包含()
A．準(zhǔn)確地示范與講解
B．建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺
C．充分而有效的反饋
D．必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)
2.單項(xiàng)選擇題通常技能按其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可分為操作技能和（）兩種。
A．動(dòng)作技能
B．訓(xùn)練技能
C．思維能力
D．心智技能
3.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為。操作技能的形成可以分為操作定向、()、操作整合與操作熟練四個(gè)階段。
A．操作注意
B．操作定勢(shì)
C．操作模仿
D．思維程序
4.問答題簡(jiǎn)述操作技能形成的階段。
最新試題
操作技能的形成階段有哪些？各階段的動(dòng)作特點(diǎn)是怎樣的？
題型：?jiǎn)柎痤}
同智力測(cè)驗(yàn)一樣，動(dòng)作技能傾向測(cè)驗(yàn)所測(cè)得的能力差異主要反映先天因索與影響。
題型：判斷題
我國(guó)心理學(xué)界通常認(rèn)為。用（）來建立心智活動(dòng)的實(shí)踐模式需要經(jīng)過的步驟為創(chuàng)擬確立模型和檢驗(yàn)修正模型。
題型：填空題
簡(jiǎn)述有莢心智技能形成的理論探索。
題型：?jiǎn)柎痤}
心理學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)作技能學(xué)習(xí)過程實(shí)質(zhì)上是一系列刺激反應(yīng)連鎖形成過程。
題型：判斷題
“物質(zhì)化”過程
題型：名詞解釋
根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，可將練習(xí)分為集中練習(xí)和（）練習(xí)；根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可分為整體練習(xí)和（）練習(xí)。
題型：填空題
影響反饋效果的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述原型內(nèi)化階段的教學(xué)要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
（）又叫運(yùn)動(dòng)技能、動(dòng)作技能，是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式。
題型：填空題