多項選擇題在教學(xué)中.教學(xué)目標的作用表現(xiàn)在()
A.有利于教學(xué)評價
B.有利于教學(xué)測量
C.有利于教學(xué)策略的選擇
D.有利于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
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1.多項選擇題材料的領(lǐng)會可以借助以下哪些形式?()
A.轉(zhuǎn)換
B.解釋
C.構(gòu)思
D.推斷
2.單項選擇題用可觀察和可測量的行為陳述的教學(xué)目標是()
A.具體目標
B.行為目標
C.心理目標
D.心理與行為相結(jié)合的目標
3.單項選擇題掌握學(xué)習(xí)是由()提出的。
A.布魯納
B.斯金納
C.布盧姆
D.艾里斯
4.單項選擇題()是對事物之間的邏輯關(guān)系進行推理,是對材料領(lǐng)會的一種形式。
A.轉(zhuǎn)換
B.解釋
C.推斷
D.記憶
5.單項選擇題在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境,它與現(xiàn)實問題情境()
A.有所不同
B.相類似
C.有一定聯(lián)系
D.沒有必然聯(lián)系
最新試題
論述布盧姆對教學(xué)目標的分類。
題型:問答題
計算機輔助教學(xué)有哪些優(yōu)越性?
題型:問答題
教學(xué)方法
題型:名詞解釋
價值體系個性化內(nèi)分兩個水平:()和性格化。
題型:填空題
用心理與行為相結(jié)合的目標陳述方法所陳述的教學(xué)目標由兩部分構(gòu)成:一為一般教學(xué)目標,二為()。
題型:填空題
論述在教學(xué)中教師要依次完成的九大教學(xué)事項。
題型:問答題
簡述教學(xué)媒體選擇時需要考慮的因素。
題型:問答題
布盧姆將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為五個等級:接受、()、形成價值觀念、組織價值觀念系統(tǒng)、價值體系個性化。
題型:填空題
()指教師采取的有效達到教學(xué)目標的一切活動計劃,包括教學(xué)事項的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計等。
題型:填空題
可以借助三種形式來表明對材料的領(lǐng)會()。
題型:多項選擇題