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以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

依從階段的行為具有()性、被動(dòng)性、不穩(wěn)定,隨情境的變化而變化。

題型:填空題

()是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn),是衡量品德的重要標(biāo)志。

題型:填空題

替代強(qiáng)化

題型:名詞解釋

()學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、行為、品德等方面是通過對(duì)社會(huì)環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的.因此。教師的榜樣對(duì)學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。

題型:填空題

學(xué)生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的()的行為準(zhǔn)則和風(fēng)氣影響。

題型:填空題

柯爾伯格認(rèn)為,大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于()水平,包括懲罰服從取向階段和()取向階段。

題型:填空題

()水平以普遍的道德原則作為自己行為的基本準(zhǔn)則,能從人類正義、良心、尊嚴(yán)等角度判斷行為的對(duì)錯(cuò),并不完全受外在的法律和權(quán)威的約束,而是力求尋求更恰當(dāng)?shù)纳鐣?huì)規(guī)范。

題型:填空題

道德信念

題型:名詞解釋

道德情感的表現(xiàn)形式?

題型:問答題