判斷題在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行的評價叫正式評價。
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1.多項選擇題從教學(xué)評價的功能看.教學(xué)評價分為()
A.形成性評價
B.正式評價
C.診斷性評價
D.配置性評價
2.多項選擇題自編測驗的常見錯誤有()
A.過于主觀判斷
B.準(zhǔn)備不充分
C.題量太小
D.學(xué)生不配合
3.多項選擇題合理的評分過程包括()
A.搜集學(xué)生信息
B.記下評價結(jié)果
C.加大最后測驗權(quán)重
D.以成就為依據(jù)
4.多項選擇題評分的標(biāo)準(zhǔn)可以是()
A.相對標(biāo)準(zhǔn)
B.絕對標(biāo)準(zhǔn)
C.一般標(biāo)準(zhǔn)
D.特殊標(biāo)準(zhǔn)
5.多項選擇題很多時候.教師有必要針對學(xué)生的()進行評價。
A.情緒
B.學(xué)習(xí)動機
C.個人觀點
D.家庭背景
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基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為()
題型:單項選擇題
()的次數(shù)比較頻繁。
題型:單項選擇題
教師通過和其他同事的“頭腦風(fēng)暴”,收集各種教學(xué)“病例”,然后歸類進行分析,得出解決對策的方法屬于()
題型:單項選擇題
下列各項對教學(xué)反思的意義描述不合理的是()
題型:單項選擇題
下列評價類型中,哪一種更適合用于選拔人才?()
題型:單項選擇題
教學(xué)評價應(yīng)著眼于學(xué)生的進步與發(fā)展,這符合()
題型:單項選擇題
采用性格量表對學(xué)生進行測量,他們在一個月后的結(jié)果與六個月前和三個月前的得分大致相等,這表明測驗的()較高。
題型:單項選擇題
國家公務(wù)員考試屬于()
題型:單項選擇題
教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()
題型:單項選擇題
在主觀評價對象的集合中的一個或者以個體為基準(zhǔn)把各個評價對象與基準(zhǔn)進行比較,然后確定每個評價對象在集合中所處的位置。這種教學(xué)評價是()
題型:單項選擇題