問(wèn)答題簡(jiǎn)述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
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學(xué)習(xí)期待
題型：名詞解釋
從遷移的影響方向來(lái)分類，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）和（）。
題型：填空題
從遷移的角度看，合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、（）、網(wǎng)絡(luò)化。
題型：填空題
奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論代表了從（）觀點(diǎn)解釋遷移的一種主流傾向。
題型：填空題
闡述早期的四種遷移理論的主要因素。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)完單詞coat后，再學(xué)習(xí)raincoat時(shí)，可以產(chǎn)生（）遷移。
題型：填空題
下列關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的遷移理論，說(shuō)法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述在實(shí)際教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
題型：?jiǎn)柎痤}
如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境？
題型：?jiǎn)柎痤}