問答題簡述我國中學(xué)德育的基本內(nèi)容。
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1.多項選擇題堅持表揚獎勵與批評處分要注意以下哪幾點要求?()
A.堅持嚴(yán)格要求
B.注重宣傳與教育
C.發(fā)揚民主,獲得群眾支持
D.與啟發(fā)說服相結(jié)合
E.公平、正確、合情合理
2.單項選擇題德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意()
A.強調(diào)德育的外在強制性
B.注意功能實現(xiàn)的間接性
C.注重個體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個體的主體性
3.單項選擇題“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()
A.陶冶法
B.鍛煉法
C.榜樣法
D.說服教育法
4.單項選擇題認(rèn)知模式是由瑞士學(xué)者()提出來的。
A.科爾伯格
B.被得·麥克費爾
C.皮亞杰
D.班杜拉
5.單項選擇題通過擺事實、講道理。提高學(xué)生的道德認(rèn)識、形成正確觀點的德育方法是()
A.榜樣法
B.說服教育法
C.鍛煉法
D.陶冶法
最新試題
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些?
題型:問答題
自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。
題型:判斷題
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
題型:判斷題
中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型:判斷題
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
題型:判斷題
道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
題型:判斷題
簡述德育的具體任務(wù)。
題型:問答題
陶冶法包括:練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。
題型:判斷題
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
題型:判斷題
在德育認(rèn)知模式中,同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。
題型:判斷題