德育過程的基本規(guī)律是什么？

如何運(yùn)用說服教育法？

道德兩難問題只能用于測(cè)量?jī)和牡赖屡袛嗟陌l(fā)展水平。

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。

根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。

“潤(rùn)物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過程。

說服法包括運(yùn)用語言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。