單項選擇題一般情況下，自我控制能力和個體的侵犯性之間的關(guān)系是（）。
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān)
D.不確定
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1.單項選擇題勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時考慮人和其（）。
A.情緒狀態(tài)
B.過去的經(jīng)驗
C.個性特征
D.所處的情境
2.單項選擇題位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會導(dǎo)致患者出現(xiàn)（）
A.失寫癥
B.接受性失語癥
C.失讀癥
D.表達性失語癥
3.單項選擇題CBCL社會能力部分的因子數(shù)是()。
A、2
B、3
C、4
D、5
4.單項選擇題使用BPRS評定受測者是否存在定向障礙時()
A、應(yīng)考慮其是否對人物、時間等分辨不清
B、一般評定一月以上的癥狀
C、評定人員的經(jīng)驗并不重要
D、難以評定的時候可暫不記分
5.單項選擇題在咨詢效果評估中，求助者社會接納程度主要考察()。
A、求助者的行為表現(xiàn)和對周圍環(huán)境的適應(yīng)情況
B、求助者的主觀體驗和對周圍環(huán)境的喜好程度
C、求助者的自我報告
D、咨詢師的審查分析
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
題型：多項選擇題
“抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
題型：單項選擇題
在600個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為（）。
題型：單項選擇題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。
題型：多項選擇題
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育，應(yīng)該做到以下幾點（）。
題型：多項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。
題型：多項選擇題
一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。
題型：單項選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項選擇題