單項選擇題在教育活動中,教師負責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()。
A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題研究的目的是為了解決教育實踐中遇到的問題,研究主體是實際工作者,主要是教師,而不是外來的專家學(xué)者,研究的過程即教育實踐工作者解決自己工作中問題的過程,這種研究方法屬于()。
A.行動研究法
B.案例研究法
C.敘事研究法
D.調(diào)查研究法
2.單項選擇題在掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系上,一般認為,智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
A.唯一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
3.單項選擇題因材施教是由青少年身心發(fā)展的()決定的。
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不均衡性
4.單項選擇題一般來講,教育的基本要素包括教育者、受教育者和()三個方面。
A.教育現(xiàn)象
B.教育影響
C.教育實踐
D.教育理論
5.單項選擇題在西方教育史上,首次提出"教育心理學(xué)化"的教育家是()。
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.福祿貝爾
D.盧梭
最新試題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育,那么,該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點?
題型:問答題
請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型:問答題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
根據(jù)以上材料,指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型:問答題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型:問答題
運用相關(guān)教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題
在當(dāng)前,如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量,家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型:判斷題