單項(xiàng)選擇題在掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系上,一般認(rèn)為,智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件,而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的()。
A.唯一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
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1.單項(xiàng)選擇題因材施教是由青少年身心發(fā)展的()決定的。
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不均衡性
2.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)講,教育的基本要素包括教育者、受教育者和()三個(gè)方面。
A.教育現(xiàn)象
B.教育影響
C.教育實(shí)踐
D.教育理論
3.單項(xiàng)選擇題在西方教育史上,首次提出"教育心理學(xué)化"的教育家是()。
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.福祿貝爾
D.盧梭
4.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)費(fèi)的投入最終取決于以下哪個(gè)因素?()
A.文化傳統(tǒng)
B.生產(chǎn)力水平
C.受教育者的需求
D.教育的規(guī)模
5.單項(xiàng)選擇題在《勸學(xué)篇》中提出"中學(xué)為體,西學(xué)為用"的教育家是()。
A.王夫之
B.張之洞
C.嚴(yán)復(fù)
D.曾國(guó)藩
最新試題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型:判斷題
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中,斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動(dòng)的綜合能力。
題型:判斷題
對(duì)正常發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō),遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育是科技發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
題型:判斷題
一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
一個(gè)國(guó)家全體國(guó)民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型:判斷題
請(qǐng)結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型:?jiǎn)柎痤}
在任何歷史時(shí)期,教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型:判斷題
在當(dāng)前,如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型:判斷題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題