單項(xiàng)選擇題對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()。
A.前提作用
B.決定作用
C.促進(jìn)作用
D.導(dǎo)向作用
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
A.全面發(fā)展
B.循序漸進(jìn)
C.因材施教
D.統(tǒng)一要求
2.單項(xiàng)選擇題下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是()。
A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng),它規(guī)定著人的發(fā)展方向
B.教育,特別是學(xué)校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的
C.學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師
D.教育對人的發(fā)展起決定性作用,好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生
3.單項(xiàng)選擇題我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
5.問答題簡述教育的文化功能。
最新試題
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題
在當(dāng)前,如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量,家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型:判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一個(gè)國家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:問答題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型:判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()。
題型:單項(xiàng)選擇題