單項選擇題教育的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩個方面:一是教育與社會發(fā)展相互制約,二是()。
A.教育與社會制度相互制約
B.教育與社會政治經濟制度相互制約
C.教育與社會文化相互制約
D.教育與人的身心發(fā)展相互制約
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1.單項選擇題把畢生精力獻給了"教學與發(fā)展"問題的教育家是()。
A.布魯納
B.贊可夫
C.蘇霍姆林斯基
D.馬卡連柯
2.單項選擇題在人文教育與科學教育的關系問題上,應()。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
3.單項選擇題師生關系在社會道德方面是()。
A.授受關系
B.指導和被指導關系
C.相互促進關系
D.相互制約關系
4.單項選擇題教育活動的出發(fā)點和歸宿是()。
A.教育內容
B.教育質量
C.教育目的
D.教育方針
5.單項選擇題杜威的教育主張是()。①教育即生活②教育即生長③教育即自然人的培養(yǎng)④教育即經驗的改造
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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教育學就是國家的教育方針政策。
題型:判斷題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產。
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請結合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
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在當前,如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量,家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
題型:判斷題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育,那么,該案例主要體現(xiàn)了教育學發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點?
題型:問答題
根據以上材料,指出上述說法中的不盡科學之處。
題型:問答題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
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教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題
請從素質教育的角度分析該材料。
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學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題