學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。

（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長中的意義，并將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實(shí)踐的教育家。

校本課程開發(fā)的理念是（）。

下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。

在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于（）。

貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。

根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

我國中學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是（）的表現(xiàn)。

我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。