課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類(lèi)型屬于（）。

經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

下列關(guān)于課程的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。

學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。

以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱(chēng)為（）。

關(guān)于新課程理念的說(shuō)法不科學(xué)的是（）。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類(lèi)型上屬于（）。

我國(guó)中學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是（）的表現(xiàn)。