你可能感興趣的試題

A.懲前毖后，治病救人
B.言者無罪，聞者足戒
C.有則改之，無則加勉
D.桃李不言，下自成蹊

A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為

A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、德育內容
C.教育者、受教育者、德育內容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育環(huán)境

A.懲罰與服從的道德定向階段
B.工具性的相對主義的道德定向階段
C.人際間的協(xié)調或好孩子的道德定向階段
D.以法定的社會契約為道德定向階段

A.懲罰與服從的道德定向階段
B.工具性的相對主義的道德定向階段
C.人際間的協(xié)調或好孩子的道德定向階段
D.遵從權威與維護社會秩序的道德定向階段

A.克魯普斯卡婭
B.馬卡連柯
C.加里寧
D.凱洛夫

A.柯爾伯格
B.班杜拉
C.皮亞杰
D.麥克費爾

A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴格要求學生相結合原則
C.教育影響的一致性與連貫性原則
D.集體教育與個別教育相結合的原則

A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實際鍛煉
D.品德評價

A.思想品德課
B.政治課與其他學科教學
C.校會和班會
D.少先隊活動