A.集體課
B.多人課
C.大眾課
D.綜合課
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你可能感興趣的試題
A.審美藝術(shù)
B.科學(xué)藝術(shù)
C.自然藝術(shù)
D.聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)
A.基礎(chǔ)
B.動(dòng)力
C.規(guī)律
D.根基
A.課程手段
B.教學(xué)活動(dòng)
C.教材
D.課程進(jìn)程
A.教學(xué)氣氛、教學(xué)進(jìn)程
B.教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程
C.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)、課程進(jìn)程
A.全部經(jīng)驗(yàn)
B.部分經(jīng)驗(yàn)
C.一定經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
在音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題是什么?
采用五線譜教學(xué)時(shí)建議采用的唱名法是:()
創(chuàng)造包括探索音響與音樂(lè)、即興創(chuàng)造和()三個(gè)部分內(nèi)容。
音樂(lè)課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課,下列不屬于音樂(lè)課程性質(zhì)的是()
學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的()。教師作為教學(xué)的()和(),是溝通學(xué)生與音樂(lè)的橋梁。
識(shí)讀樂(lè)譜教學(xué)要以生動(dòng)的()為載體,在學(xué)生感性積累和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)習(xí)可以通過(guò)熟悉的歌曲或樂(lè)曲識(shí)讀樂(lè)譜。
音樂(lè)創(chuàng)造教學(xué)包括兩類三項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
怎樣實(shí)現(xiàn)“以音樂(lè)審美為核心”這一理念呢?下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
()是對(duì)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià),在學(xué)期、學(xué)年末進(jìn)行,主要采用聆聽(tīng)、演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演等方式。
新課程在教學(xué)方法上其最大特點(diǎn)是不是教教材,而是()。