談談你對上述案例的看法。

教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面？

簡述教師常見的心理沖突。

于老師讓學生來當“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學基本原理加以分析。

如果你是鄒老師，你該怎么辦？

開展好課外活動的基本要求有哪些？

根據(jù)以上情況，如果你擔任這個班的班主任，上這個班的語文課，你應如何著手進行工作，改變這個班的面貌？

閱讀上列材料，運用課堂紀律管理的有關(guān)理論進行分析。

組織好學生的課外活動對教師有哪些方面的要求？

試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評析這位教師教學藝術(shù)的高明之處。