下列說法正確的是（）。

音樂教學評價有利于教師總結(jié)經(jīng)驗，有利于學生了解自己的進步，有利于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能等，這些體現(xiàn)了音樂教學評價原則中的（）。

體現(xiàn)了檢驗學生階段性學習的評價方式是（）。

音樂教學評價方法不包括（）。

在音樂學科的教學當中，根據(jù)實際情況可采用隨堂即時評價、學生互評、學生自評、教師主持的集體與單個評價等多種評價方法，這體現(xiàn)了（）。

（）是指評價對象和評價者都要從研究的角度來上課和評課，不能脫離學校整體和教學目標。其過程是一個搜集信息和分析信息的過程。其目的是探索和總結(jié)教學的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)有效和先進的教學經(jīng)驗，并糾正教學中的問題和不足。

公開課是一種常用的教研形式，它對指導教學、推廣教學經(jīng)驗、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項中最適合公開課的評價形式和方法是（）。

評價的基本目標是為了教育并促進學生的學習，提高學生的（）。

下列不屬于音樂教學評價原則的是（）。

對音樂知識與技能的評價是對學生音樂學習評價的一個重要組成部分，要注意體現(xiàn)學生音樂學習的（）。