A.知識(shí)是建立積極信念和態(tài)度的基礎(chǔ)
B.知識(shí)和信念是行為產(chǎn)生的必要條件
C.具有積極的信念，才能主動(dòng)形成健康行為
D.知識(shí)轉(zhuǎn)化為行為的過(guò)程受多種因素影響
E.有了正確的知識(shí)和信念，行為必然會(huì)改變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不良行為轉(zhuǎn)變率
B.健康教育覆蓋率
C.衛(wèi)生保健活動(dòng)參與率
D.對(duì)某衛(wèi)生保健行為的支持率
E.健康教育活動(dòng)的自愿參加率
A.自我觀察
B.靶行為的確認(rèn)
C.設(shè)定行為完成標(biāo)準(zhǔn)
D.根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估行為完成情況
E.自我獎(jiǎng)賞
A.前瞻性研究
B.回顧性研究
C.相關(guān)性研究
D.實(shí)驗(yàn)性研究
E.類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究
A.是社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃的資料來(lái)源
B.是司法工作的重要參考資料
C.是社區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究的重要參考資料
D.是檢查社區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量好壞的唯一依據(jù)
E.是社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員掌握居民健康狀況的工具
A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊(duì)列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對(duì)照研究
最新試題
出現(xiàn)于19世紀(jì)中期到末期，主要護(hù)理對(duì)象是貧困的人群，從事者多為志愿者，此期為（）。
出現(xiàn)于19世紀(jì)末，向地段居民提供醫(yī)療護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù)，此期為（）。
反映健康教育廣度的指標(biāo)是（）。
在社會(huì)認(rèn)知理論中，實(shí)現(xiàn)自我控制的最重要因素是（）。
在“同伴教育對(duì)糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自變量是（）。
某護(hù)士從該院近3年的護(hù)理記錄中隨機(jī)抽取100份，分析護(hù)理記錄中存在的缺陷，此種科研設(shè)計(jì)的類(lèi)型為（）。
應(yīng)用快速的檢查方法，從人群中查出某病的可疑患者，該研究方法屬于（）。
某年某地總?cè)丝跀?shù)為N，采用整群抽樣，對(duì)某一社區(qū)共n人進(jìn)行了抽樣調(diào)查，現(xiàn)有某病患者n1例，其中今年新發(fā)該病患者n2例，下列關(guān)于該病統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的描述正確的是：欲計(jì)算該病的發(fā)病率，正確的公式是（）。
某年某地某病患者N例，有n例患者接受了正規(guī)治療，觀察期內(nèi)治愈患者n1例，1年隨訪期內(nèi)生存患者n2例，死亡患者n3例，下列關(guān)于該病統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的描述正確的是（）。
在“S-O-A-P”描述中，“O”代表（）。