A.衛(wèi)生知識(shí)及格率
B.健康教育覆蓋率
C.不良行為轉(zhuǎn)變率
D.衛(wèi)生保健活動(dòng)參與率
E.健康教育活動(dòng)的自愿參與率
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A.發(fā)熱
B.母乳喂養(yǎng)有效
C.社區(qū)應(yīng)對(duì)無(wú)效
D.有照顧者緊張的危險(xiǎn)
E.潛在并發(fā)癥：心律失常
A.發(fā)熱
B.母乳喂養(yǎng)有效
C.社區(qū)應(yīng)對(duì)無(wú)效
D.有照顧者緊張的危險(xiǎn)
E.潛在并發(fā)癥：心律失常
A.發(fā)熱
B.母乳喂養(yǎng)有效
C.社區(qū)應(yīng)對(duì)無(wú)效
D.有照顧者緊張的危險(xiǎn)
E.潛在并發(fā)癥：心律失常
A.家庭護(hù)理階段
B.地段護(hù)理階段
C.公共衛(wèi)生護(hù)理階段
D.社區(qū)護(hù)理階段
E.以病人為中心的階段
A.家庭護(hù)理階段
B.地段護(hù)理階段
C.公共衛(wèi)生護(hù)理階段
D.社區(qū)護(hù)理階段
E.以病人為中心的階段
最新試題
屬于危險(xiǎn)性護(hù)理診斷的是（）。
屬于現(xiàn)存性護(hù)理診斷的是（）。
在“S-O-A-P”描述中，“A”代表（）。
病例：王先生，58歲，3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。對(duì)王先生進(jìn)行健康教育時(shí)，首選的健康教育形式是（）。
以人群組為基本單位收集資料而進(jìn)行暴露和疾病關(guān)系研究，該研究方法屬于（）。
應(yīng)用快速的檢查方法，從人群中查出某病的可疑患者，該研究方法屬于（）。
選定暴露和未暴露于某因素的兩種人群，比較其發(fā)病結(jié)局的差異，該研究方法屬于（）。
反映人群衛(wèi)生知識(shí)水平的指標(biāo)是（）。
觀察期間新病例數(shù)／同期暴露人口數(shù)×100%表示（）。
某時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)／同時(shí)期內(nèi)患某病的病人數(shù)×100%表示（）。