問(wèn)答題某教師在一次單元測(cè)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下試題考查學(xué)生?！驹囶}】下列對(duì)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象描述正確的是（）。A．鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，冒出濃烈的白霧B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒．生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中燃燒．發(fā)出白光．放出熱量D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該題的正確答案是__________。（2）該題的解題思路是__________。（3）試分析哪些原因可能造成學(xué)生解題錯(cuò)誤。

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課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的主渠道，教師應(yīng)秉持化學(xué)課堂教學(xué)的核心素養(yǎng)導(dǎo)向理念，積極探索大概念引領(lǐng)的課堂教學(xué)改革，教學(xué)方式注重探究實(shí)踐和科學(xué)思維培養(yǎng)，重視（）一體化，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)從掌握知識(shí)到發(fā)展素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在探索化學(xué)變化規(guī)律及解決實(shí)際問(wèn)題的情景中，學(xué)生能結(jié)合簡(jiǎn)單的實(shí)例說(shuō)明反應(yīng)條件對(duì)物質(zhì)變化的影響，初步形成（）控制的意識(shí)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在實(shí)驗(yàn)探究情境中，學(xué)生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，安全順利地實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究方案。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基于本 校學(xué)情，聚焦教學(xué)難點(diǎn)，形成教研專題不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)業(yè)要求能基于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，從辯證的角度，初步（）物質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于（）學(xué)習(xí)主題。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的（）發(fā)展是一個(gè)自我建構(gòu)、不斷提升的過(guò)程。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于社會(huì)性議題的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題