閱讀關(guān)于"滑坡和泥石流"的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內(nèi)容標準要求："簡述地震、泥石流、滑坡等地質(zhì)地貌災(zāi)害的產(chǎn)生機制與發(fā)生過程"。材料二某版本教科書中關(guān)于"滑坡和泥石流"的內(nèi)容。（二）滑坡和泥石流滑坡是山地斜坡上不穩(wěn)定的巖體與土體，在重力作用下沿一定滑動面整體向下滑動的地質(zhì)現(xiàn)象?；乱话惆l(fā)生在巖體比較破碎、地勢起伏較大、植被覆蓋較差的地區(qū)。山地丘陵區(qū)和工程建設(shè)頻繁的地區(qū)，都是滑坡多發(fā)區(qū)?；麦w的位置越高、體積越大，移動速度越快、移動距離越遠，滑坡的活動強度就越高，危害程度也就越大。泥石流是山區(qū)溝谷中由暴雨、冰雪融水等激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的特殊洪流。其特征是突然爆發(fā)的流體沿著陡峻的山溝前推后擁、奔騰而下，在很短時間內(nèi)將大量泥沙石塊沖出溝外，漫流堆積。地形陡峻、具有豐富的松散物質(zhì)以及短時間內(nèi)有大量水流的地區(qū)是泥石流的多發(fā)區(qū)。滑坡和泥石流的危害很大。滑坡會破壞或掩埋坡上和坡下的農(nóng)田、建筑物和道路，造成人員傷亡。泥石流往往在很短的時間內(nèi)，流出數(shù)十萬乃至數(shù)百萬立方米的物質(zhì)，堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農(nóng)田、道路，對人民的生命財產(chǎn)、生活活動以及環(huán)境造成很大的危害。

閱讀關(guān)于"全球氣候變化的影響"的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內(nèi)容標準要求："根據(jù)有關(guān)資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響"。材料二某版本教科書中關(guān)于"全球氣候變化的影響"的內(nèi)容。二、全球氣候變化的影響全球氣候變化對人類的生產(chǎn)生活會產(chǎn)生重大影響。第一，全球氣候變化本身就是資源條件的變化。如溫度和降水的增減，意味著熱量資源和水資源的變化，并改變了水、熱資源的空間分布格局，在許多地區(qū)增加了人類開發(fā)利用自然資源的難度。第二，全球氣候變化加劇了自然災(zāi)害。如20世紀后半葉，北半球中高緯地區(qū)的暴雨發(fā)生頻率增加了2%～4%，而在亞洲和非洲的一些地區(qū)，近數(shù)十年干旱的頻率和強度都有所增加。第三，全球氣候變化還將導(dǎo)致原有生態(tài)系統(tǒng)的改變。根據(jù)有關(guān)研究，如果全球氣候變暖的趨勢得不到有效遏制，到2100年，世界上將有1/3的動植物棲息地發(fā)生根本性的改變，這將導(dǎo)致大量物種因難以適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕。第四，全球氣候變化對主要生產(chǎn)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等部門的影響更為顯著。就農(nóng)業(yè)而言，氣候變化對農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、作物品種、耕作方式、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性等方面，都會產(chǎn)生一定的影響。第五，氣候變化通過極端天氣和氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等），擴大某些疫病的流行，對人體健康造成危害。

閱讀關(guān)于"全球氣候變化的影響"的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內(nèi)容標準要求："根據(jù)有關(guān)資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響"。材料二某版本教科書中關(guān)于"全球氣候變化的影響"的內(nèi)容。二、全球氣候變化的影響全球氣候變化對人類的生產(chǎn)生活會產(chǎn)生重大影響。第一，全球氣候變化本身就是資源條件的變化。如溫度和降水的增減，意味著熱量資源和水資源的變化，并改變了水、熱資源的空間分布格局，在許多地區(qū)增加了人類開發(fā)利用自然資源的難度。第二，全球氣候變化加劇了自然災(zāi)害。如20世紀后半葉，北半球中高緯地區(qū)的暴雨發(fā)生頻率增加了2%～4%，而在亞洲和非洲的一些地區(qū)，近數(shù)十年干旱的頻率和強度都有所增加。第三，全球氣候變化還將導(dǎo)致原有生態(tài)系統(tǒng)的改變。根據(jù)有關(guān)研究，如果全球氣候變暖的趨勢得不到有效遏制，到2100年，世界上將有1/3的動植物棲息地發(fā)生根本性的改變，這將導(dǎo)致大量物種因難以適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕。第四，全球氣候變化對主要生產(chǎn)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等部門的影響更為顯著。就農(nóng)業(yè)而言，氣候變化對農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、作物品種、耕作方式、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性等方面，都會產(chǎn)生一定的影響。第五，氣候變化通過極端天氣和氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、熱浪等），擴大某些疫病的流行，對人體健康造成危害。

閱讀關(guān)于"普通而特殊的行星--地球"的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內(nèi)容標準要求："描述地球所處宇宙環(huán)境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星"。材料二某版本教科書中關(guān)于"普通而特殊的行星--地球"的內(nèi)容。三、普通而特殊的行星--地球地球所在的銀河系，是由2000多億顆恒星組成的天體系統(tǒng)。它具有"鐵餅"狀的扁平外形，直徑約8萬光年。所有的恒星圍繞共同的中心--銀心旋轉(zhuǎn)。太陽系是銀河系的普通成員，距離銀心約2.5萬光年。在太陽系的九大行星中，就外觀和所處的位置而言，地球是一顆普通的行星。由于地球具備了生命存在的基本條件：充足的水分，恰到好處的大氣厚度和大氣成分，適宜的太陽光照和溫度范圍等，在地球上產(chǎn)生了目前所知道的唯一的高級智慧生命--人類。從這種意義上說，地球是宇宙中一顆特殊的行星。

閱讀關(guān)于"普通而特殊的行星--地球"的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》的內(nèi)容標準要求："描述地球所處宇宙環(huán)境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星"。材料二某版本教科書中關(guān)于"普通而特殊的行星--地球"的內(nèi)容。三、普通而特殊的行星--地球地球所在的銀河系，是由2000多億顆恒星組成的天體系統(tǒng)。它具有"鐵餅"狀的扁平外形，直徑約8萬光年。所有的恒星圍繞共同的中心--銀心旋轉(zhuǎn)。太陽系是銀河系的普通成員，距離銀心約2.5萬光年。在太陽系的九大行星中，就外觀和所處的位置而言，地球是一顆普通的行星。由于地球具備了生命存在的基本條件：充足的水分，恰到好處的大氣厚度和大氣成分，適宜的太陽光照和溫度范圍等，在地球上產(chǎn)生了目前所知道的唯一的高級智慧生命--人類。從這種意義上說，地球是宇宙中一顆特殊的行星。