A.現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
C.間隔時序準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法
D.不等同對照組實(shí)驗(yàn)法
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A.內(nèi)容型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.綜合型激勵理論
D.行為改造型激勵理論
A.按職能劃分
B.按程序劃分
C.按在管理過程中的功能
D.按地區(qū)或產(chǎn)品劃分
A.選準(zhǔn)決策目標(biāo)
B.發(fā)揮外腦的作用
C.善于運(yùn)用逆反意見
D.提高決策執(zhí)行者對決策的認(rèn)可水平
A.集權(quán)式
B.民主式
C.放任式
D.參與式
A、父母的支持與反對
B、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與否
C、配偶的合作與配合
D、本人對終身事業(yè)生涯的設(shè)想與考慮
最新試題
組織結(jié)構(gòu)合理化是從（）標(biāo)準(zhǔn)的角度來衡量組織行為科學(xué)化的。
在領(lǐng)導(dǎo)的功能中，（）貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動的始終。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論中，（）領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代組織廣泛采用的領(lǐng)導(dǎo)方式。
在領(lǐng)導(dǎo)決策的程序中，確定決策目標(biāo)之后，（）是推進(jìn)決策過程的基礎(chǔ)性工作。
在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。
在管理群體間互動時，如果程序和規(guī)則不夠充分，那么首選辦法是（）
在個性形成中以下哪一方面是最初的根源（）
職業(yè)生活質(zhì)量激勵機(jī)制的理論基礎(chǔ)是（）
組織成員的每一項成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵，并將其報酬與工作績效聯(lián)系起來，激勵全體成員自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，這是建立組織文化的（）
組織縱向?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)中，基層主要實(shí)施上級所安排的具體計劃或工作，因而也稱（）