單項選擇題在“二元四重組合效應”圖中,領導和職工之間,水平距大、感情距小,員工對領導既親又近是()的體現(xiàn)。
A.第Ⅰ象限
B.第Ⅱ象限
C.第Ⅲ象限
D.第Ⅳ象限
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1.單項選擇題綜合心理學家研究的結果表明,人們行為的共同特征不包括()
A.自覺性
B.可變性
C.目的性
D.持久性
2.單項選擇題職業(yè)生活質量激勵機制的理論基礎是()
A.綜合型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.行為改造型激勵理論
D.內容型激勵理論
3.單項選擇題綜合激勵理論中()是一個獨立的變量,如果它的數(shù)值足夠大,就會產生一定的激勵力量維持員工行動。
A.任務內在激勵
B.任務完成激勵
C.因績效而取得獎酬的可能性
D.因獲得獎酬而感到的重要性
4.單項選擇題在領導決策的程序中,確定決策目標之后,()是推進決策過程的基礎性工作。
A.核定價值準則
B.擬定決策方案
C.方案評估
D.實驗實證
5.單項選擇題在領導方格圖中,領導者折中地在關心人和關心工作兩者之間求得平衡,不求做出什么成績,但也不會出大的差錯,這種領導行為類型是()
A.貧乏式管理
B.鄉(xiāng)村俱樂部式管理
C.中間型管理
D.團隊式管理
最新試題
組織結構的框架并不是固定不變的,而是跟隨客觀環(huán)境的改變而有所改變的組織結構被稱為()
題型:單項選擇題
在管理群體間互動時,如果程序和規(guī)則不夠充分,那么首選辦法是()
題型:單項選擇題
組織成員的每一項成就都應該得到組織和管理者的肯定和鼓勵,并將其報酬與工作績效聯(lián)系起來,激勵全體成員自信自強,團結進取,這是建立組織文化的()
題型:單項選擇題
在實施計劃安排的實踐中,來進一步檢查和驗證上面的預測與推論是否準確,這一步驟是屬于()
題型:單項選擇題
綜合型激勵理論的提出者是()
題型:單項選擇題
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題型:多項選擇題
在組織成長的第一階段,其管理重點是()
題型:單項選擇題
在領導作風理論中,()領導是現(xiàn)代組織廣泛采用的領導方式。
題型:單項選擇題
組織行為學作為一門學科最早產生于()
題型:單項選擇題
在實際生活中觀察人的行為,不操縱自變量的方法叫()
題型:單項選擇題