單項選擇題通過工作經(jīng)歷，不可以分析一個人的（）情況。
A.能力結(jié)構(gòu)與水平情況
B.工作經(jīng)驗的累積情況
C.職務升遷情況
D.家庭收入情況
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)建是（）的邏輯起點和基石
A.心理測驗
B.勝任特征評價
C.評價中心
D.履歷分析技術(shù)
2.單項選擇題下列選項不屬于履歷表的作用的是（）。
A.對員工進行人力資源管理的功能
B.對候選人員的初步篩選
C.確定面試中需要進一步澄清的問題
D.與面試人員交流的作用
3.單項選擇題測評指標體系在進行大規(guī)模的施測之前，還必須在一定范圍內(nèi)試測，同時還要按照測量學的標準對整個測評指標體系進行分析、論證、檢驗并不斷修改，進一步充實與完善，最后形成一個客觀、準確、可行的測評標準體系，以保證大規(guī)模測評的可靠性與（）。
A.連續(xù)性
B.實用性
C.經(jīng)濟性
D.有效性
4.單項選擇題要根據(jù)各測評指標對測評對象反映的不同程度而恰當?shù)胤峙渑c確定不同的（）
A.質(zhì)量
B.權(quán)重
C.指標
D.能力
5.單項選擇題當人員素質(zhì)測評的客體和目的確定之后，需要確定（），并將測評的內(nèi)容標準化，把它們變成可操作的測評項目。
A.測評內(nèi)容
B.測評客體
C.測評標準
D.測評目的
最新試題
當我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時，通過比較其各自在市場中能購買幾個雞蛋來賦值，這采用的是（）
題型：單項選擇題
在進行人員素質(zhì)測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項選擇題
如果選擇專業(yè)的測評機構(gòu)開展人員素質(zhì)測評時，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
題型：填空題
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型：問答題
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
在進行期限安排時需要充分考慮的因素有（）
題型：多項選擇題
在建立崗位考核指標時，有—項指標為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）
題型：單項選擇題
準備階段是整個測評工作的基礎，下列有關準備階段需要注意的事項中論述正確的有（）
題型：多項選擇題
情境面試
題型：名詞解釋