單項(xiàng)選擇題測評指標(biāo)體系在進(jìn)行大規(guī)模的施測之前，還必須在一定范圍內(nèi)試測，同時還要按照測量學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)對整個測評指標(biāo)體系進(jìn)行分析、論證、檢驗(yàn)并不斷修改，進(jìn)一步充實(shí)與完善，最后形成一個客觀、準(zhǔn)確、可行的測評標(biāo)準(zhǔn)體系，以保證大規(guī)模測評的可靠性與（）。
A.連續(xù)性
B.實(shí)用性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.有效性
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1.單項(xiàng)選擇題要根據(jù)各測評指標(biāo)對測評對象反映的不同程度而恰當(dāng)?shù)胤峙渑c確定不同的（）
A.質(zhì)量
B.權(quán)重
C.指標(biāo)
D.能力
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)人員素質(zhì)測評的客體和目的確定之后，需要確定（），并將測評的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，把它們變成可操作的測評項(xiàng)目。
A.測評內(nèi)容
B.測評客體
C.測評標(biāo)準(zhǔn)
D.測評目的
3.單項(xiàng)選擇題確定（）是制定一個測評指標(biāo)體系的開始，只有明白了測評究竟要達(dá)到什么樣的目的，才能夠著手進(jìn)行指標(biāo)體系的制定。
A.測評內(nèi)容
B.測評客體
C.測評目的
D.測評標(biāo)準(zhǔn)
4.單項(xiàng)選擇題（）的特點(diǎn)不同，測評指標(biāo)體系就不同，所建構(gòu)的指標(biāo)體系也不盡相同。
A.測評客體
B.測評內(nèi)容
C.測評要素
D.測評標(biāo)準(zhǔn)
5.單項(xiàng)選擇題（）又稱專家咨詢法，據(jù)說是美國蘭德公司于1964年首先用于技術(shù)預(yù)測的。
A.層次分析法
B.德爾菲法
C.多元分析法
D.比較加權(quán)法
最新試題
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。
題型：填空題
人員測評信息的可靠性分析包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
雙向細(xì)目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。
題型：填空題
基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或（）。
題型：填空題
在建立崗位考核指標(biāo)時，有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
題型：填空題
如果需要對中層管理人員進(jìn)行測評期限安排，比較適合的時長是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個要素，即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其（）的一種表格。
題型：填空題
根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
題型：填空題