?下列是關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究和成果凝練的步驟：
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
②撰寫論文
③論文投稿與發(fā)表
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
⑤撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告
科學(xué)的操作順序是（）。
A.④①⑤②③
B.④①②⑤③
C.①④②⑤③
D.①④⑤②③
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A.安全性
B.示范性
C.科學(xué)性
D.規(guī)范性
A.化學(xué)本科師范生
B.在職化學(xué)教師
C.教育機(jī)構(gòu)人員
在探究“鋁三角”中鋁的化合物之間的相互轉(zhuǎn)化過程的實(shí)驗(yàn)曲線中，以下說法不正確的是（）。
A.FG段中F點(diǎn)為沉淀恰好完全溶解的時(shí)刻點(diǎn)，此后再滴加堿液，曲線平緩上升，溶液澄清無色
B.CD段主要發(fā)生Al2（SO4）3+6NaOH=2Al（OH）3↓+3Na2SO4的反應(yīng)，消耗鋁離子，使其水解反應(yīng)逆向進(jìn)行，曲線平緩上升，溶液酸性增強(qiáng)
C.BC段中B點(diǎn)為滴加NaOH溶液的時(shí)刻點(diǎn)，酸性溶液中的氫離子和氫氧根離子結(jié)合，曲線發(fā)生突變
D.DE段沉淀大量生成，曲線再次發(fā)生突變；EF段溶液仍為白色渾濁狀態(tài)，但曲線上升的斜率減小，說明此時(shí)的堿液稍過量，沉淀稍有溶解
P-t圖中200-300s時(shí)封閉裝置總壓強(qiáng)基本不變說明（）。
A.析氫體積＝吸氧體積
B.析氫體積＜吸氧體積
C.不發(fā)生腐蝕
D.析氫體積＞吸氧體積
A.陽極
B.正極
C.陰極
D.負(fù)極
最新試題
?在利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對配合物概念學(xué)習(xí)的論文框架中，不包括以下哪部分內(nèi)容？（）
?一般來說，隨著混凝劑投入量的增加，其凈水效果會(huì)（）。
?下列是關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究和成果凝練的步驟：①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②撰寫論文③論文投稿與發(fā)表④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)⑤撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告科學(xué)的操作順序是（）。
下列不屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)四性的是（）。
?無水甲醇作燃料時(shí)，只有兩層火焰的原因是（）。
最早提出三重表征的學(xué)者是（）。
?以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)支持下的“蓋斯定律”的說法中，不正確的是（）。
1994年，Nakhlehh和Krajcik認(rèn)為化學(xué)學(xué)科應(yīng)該在宏觀、微觀、符號3種表征水平的基礎(chǔ)上增加（）水平，其主要通過公式和圖解來表示和處理物質(zhì)的相互關(guān)系。?
?下面哪一個(gè)化學(xué)反應(yīng)與氯離子效應(yīng)無關(guān)？（）
下面哪一個(gè)化學(xué)反應(yīng)與氯離子效應(yīng)無關(guān)？（）