單項選擇題海因里希法則中，重傷、輕傷、無傷害事故件數(shù)的統(tǒng)計結(jié)論是（）.
A、1：49：300
B、1：39：300
C、1：29：300
D、1：30：300
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1.單項選擇題停泊值班時，甲板部值班人員組成至少是（）.
A、一名值班駕駛員
B、一名值班駕駛員、一名水手
C、一名值班駕駛員、二名水手
D、二名值班駕駛員、一名水手
2.單項選擇題所有參加值班的船員在24小時內(nèi)必須有至少（）的休息時間。
A、10小時
B、8小時
C、6小時
D、12小時
3.單項選擇題海因里希法則中，輕傷、重傷、無傷害事故件數(shù)比為（）.
A、1：29：300
B、29：1：300
C、300：29：1
D、30：1：300
4.單項選擇題一定時間內(nèi)的平均工作時間每天不應(yīng)超過（）.
A、8小時
B、12小時
C、16小時
D、10小時
5.單項選擇題氣焊熄火時應(yīng)關(guān)閉鋼瓶的閥門，其順序是（）.
A、先氧后乙炔
B、先乙炔后氧
C、同時關(guān)
D、先后順序不講究
最新試題
有效地組織和激勵船員，酌情處理有關(guān)事務(wù)，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
題型：判斷題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型：判斷題
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
題型：單項選擇題
對新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。
題型：單項選擇題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
船員日常安全教育的手段是（）。
題型：單項選擇題
船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。
題型：判斷題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。
題型：判斷題
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。
題型：單項選擇題