A、現(xiàn)狀與愿望存在著差距
B、同行之間存在著差距
C、理想與愿望之間存在著差距
D、現(xiàn)狀與愿望或與同行之間存在著差距
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A、培訓(xùn)需求
B、需求
C、培訓(xùn)
D、需求分析
A、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
B、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃
C、企業(yè)策劃
D、項(xiàng)目策劃
A.環(huán)境分析
B.組織形式分析
C.組織氣候分析
D.環(huán)境監(jiān)測(cè)的分析
A.規(guī)范性、普遍性和有效性
B.系統(tǒng)性、規(guī)范性和有效性
C.規(guī)范性、普遍性和時(shí)效性
D.系統(tǒng)性、普遍性和有效性
A.可操作性
B.質(zhì)量
C.可行性
D.客觀性
最新試題
（）就是指導(dǎo)企業(yè)未來(lái)3~5年培訓(xùn)發(fā)展全局的計(jì)劃和策略。
（）是依據(jù)崗位的工作描述、工作說(shuō)明書等，確定員工必須達(dá)到崗位要求的知識(shí)、技能和態(tài)度水準(zhǔn)。
培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的方法可根據(jù)（）等方面的要求選擇。
培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的（）是針對(duì)組織的目標(biāo)設(shè)置，確定符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求的培訓(xùn)需求。
培訓(xùn)項(xiàng)目審定的根本作用在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出糾正的辦法．以提高培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案的（）。
分析預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容有（）。
培訓(xùn)項(xiàng)目審定的原則有：（）
撰寫培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案審定報(bào)告的基本要求是（）。
開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟是（）。
工作任務(wù)分析法是依據(jù)崗位的工作描述、工作說(shuō)明書等，確定員工必須達(dá)到崗位要求的（）。