A、培訓(xùn)需求
B、需求
C、培訓(xùn)
D、需求分析
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A、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
B、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃
C、企業(yè)策劃
D、項(xiàng)目策劃
A.環(huán)境分析
B.組織形式分析
C.組織氣候分析
D.環(huán)境監(jiān)測(cè)的分析
A.規(guī)范性、普遍性和有效性
B.系統(tǒng)性、規(guī)范性和有效性
C.規(guī)范性、普遍性和時(shí)效性
D.系統(tǒng)性、普遍性和有效性
A.可操作性
B.質(zhì)量
C.可行性
D.客觀性
A.整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求
B.整體層次與戰(zhàn)略要求
C.整體需求與戰(zhàn)略要求
D.整體目的與整體需求
最新試題
（）是依據(jù)崗位的工作描述、工作說(shuō)明書等，確定員工必須達(dá)到崗位要求的知識(shí)、技能和態(tài)度水準(zhǔn)。
為保證培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的有效性，應(yīng)該在（）層次上進(jìn)行。
企業(yè)對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生需求的原因主要有兩大方面，一是內(nèi)外部環(huán)境和人員發(fā)生了變化。二是（）
審定培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案所采用的方法有（）
特定工作崗位能力要求與職工現(xiàn)有知識(shí)能力之間的差距構(gòu)成（）
制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的步驟有（）
開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟是（）。
組織整體分析法是針對(duì)（）設(shè)置，確定符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求的培訓(xùn)需求。
培訓(xùn)項(xiàng)目策劃的方法有（）
說(shuō)明年度培訓(xùn)總體計(jì)劃的內(nèi)容是：（）。