A、定性和認(rèn)可
B、定性和定量
C、定量和認(rèn)可
D、定量和否定
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A、指標(biāo)集
B、比重集
C、集合權(quán)重
D、權(quán)重集
A、評估方案
B、評估要求
C、評估目標(biāo)
D、評估過程
A、評估結(jié)果
B、評估方案
C、評估要求
D、評估標(biāo)準(zhǔn)
A.教師狀況
B.教育、教學(xué)狀況
C.人員狀況
D.設(shè)施狀況
A.教學(xué)狀態(tài)
B.教學(xué)態(tài)度
C.工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)條件
D.業(yè)務(wù)能力
最新試題
對培訓(xùn)師教學(xué)能力的評估，主要關(guān)注（）方面。
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估的指標(biāo)主要包括（）。
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
培訓(xùn)師的提問水平、分析問題的能力以及回答學(xué)員問題的能力、指導(dǎo)學(xué)員完成課題的能力等考核指標(biāo)，是評估培訓(xùn)師的（）。
（）是實(shí)施評估的依據(jù)，它決定評估結(jié)果的可信度。
關(guān)鍵技術(shù)試評估檢驗(yàn)法中的選樣，一般常采?。ǎ?/p>
對培訓(xùn)師智力因素的評估指標(biāo)主要包含（）。
各個指標(biāo)的權(quán)重所組成的集合稱之為（）。
授課能力是培訓(xùn)師最基本的能力素質(zhì)，主要評估的指標(biāo)有（）。238
教學(xué)的靈活性、課時的利用率以及教學(xué)技巧、教學(xué)進(jìn)度等方面內(nèi)容，是對培訓(xùn)師（）方面的評估。