（1）課程變革的目標(biāo)厘定。 （2）課程變革的內(nèi)容選擇。 （3）課程的編制過程。
（1）經(jīng)驗主義課程論。 （2）學(xué)科中心主義課程論。 （3）社會改造主義課程論。 （4）存在主義課程論。 （5）后現(xiàn)代主義課程論。
最新試題
“教育即生活”的提出者是（）
教學(xué)
六經(jīng)
教師教育研究的基本方法有（）
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
觀察
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
德育
歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）
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