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制訂班級奮斗目標(biāo)時應(yīng)注意的問題有哪些？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

隱性文化

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。

班風(fēng)，其主體就是（）。

前置引領(lǐng)法