結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

試述科技革新對課程變革的影響。

六經(jīng)

簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

“教育即生活”的提出者是（）

試述教學時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。

歐洲國家的學制都曾采用（）