乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

教學中應該如何促進學習遷移？

簡述學習遷移的作用？

根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）

原有認知結(jié)構(gòu)對遷移的作用？

重視對情境關(guān)系的理解的遷移理論是（）

學習方法的遷移屬于（），具有廣泛的遷移性。

格式塔心理學家從理解事物（）的角度對經(jīng)驗類化理論進行了重新解釋。

教學中影響遷移的因素？

定勢對遷移的作用？