填空題教師角色形成的過程有三個階段：角色認知階段、（）階段和（）階段。

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1.多項選擇題教師威信的內容包括（）。

A．人格威信
B．學識威信
C．行為威信
D．認知威信
E．情感威信

2.多項選擇題教師對學生的期望是否實現預期效應，取決于（）。

A．教師自身的因素
B．學生的人格特征
C．學生原有認知水平
D．學生的歸因風格
E．學生的自我意識

3.單項選擇題以下關于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。

A．研究步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務情況
B．20世紀70年代后期被應用于研究教師的認知
C．它是認知心理學家研究專門領域的知識時常采用的方法
D．這一方法最初就應用于教師的認知研究

5.單項選擇題從本質上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。

A．教學水平
B．科研成果
C．學歷和才能
D．人際關系