A.股份制
B.混合所有制經(jīng)濟(jì)
C.公有制
D.股份合作制
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A.為社會(huì)提供商品或服務(wù)
B.獲取利潤
C.為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
D.占領(lǐng)更廣闊的市場
A.多種方式就業(yè)觀
B.競爭就業(yè)觀
C.自主擇業(yè)觀
D.職業(yè)平等觀
A.休息休假的權(quán)利
B.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利
C.享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利
D.接受職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的權(quán)利
A.監(jiān)事會(huì)
B.股東大會(huì)、董事會(huì)
C.總經(jīng)理
D.職工代表大會(huì)
A.擴(kuò)大規(guī)模是企業(yè)并購的目的
B.企業(yè)的并購必然會(huì)提高資源的利用效率
C.跨國兼并可以提高企業(yè)的國際化水平
D.積極參與國際競爭可以提高企業(yè)的信譽(yù)
最新試題
結(jié)合材料二,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),談?wù)勀銓?duì)我國汽車消費(fèi)增長的看法。
請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),幫助小靈指出爸爸、媽媽理財(cái)計(jì)劃中各自的不足之處,并簡要說明理由。
結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),分析實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要意義。
如果你是一位生產(chǎn)經(jīng)營者,請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),談?wù)勀愦蛩阍鯓觿?chuàng)新經(jīng)營以適應(yīng)人們消費(fèi)觀念的新變化?
材料一揭示了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?這一現(xiàn)象對(duì)于汽車行業(yè)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?
結(jié)合材料一運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí),分析企業(yè)和國家怎樣應(yīng)對(duì)“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變。
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí),指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的。
結(jié)合材料二運(yùn)用《政治生活》知識(shí),說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對(duì)我國公民和政府有何積極影響。
材料一:某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制后,要求每個(gè)職工必須持股上崗.對(duì)不入股的職工,則解除原有的勞動(dòng)合同,予以下崗處理,職工對(duì)此反應(yīng)很大。材料二:某職工與所在公司簽訂了勞動(dòng)合同。合同期滿后,由于該公司經(jīng)營業(yè)績滑坡,沒有完成企業(yè)收益目標(biāo),因此,公司只發(fā)給該職工80%的工資。上述企業(yè)的做法合法嗎?簡要說明原因。
結(jié)合材料,從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度談?wù)剳?yīng)如何解決大學(xué)生就業(yè)問題。