在師傅帶學(xué)徒的培訓(xùn)中，有經(jīng)驗(yàn)的師傅要給學(xué)徒講授技能，其工作效率必然會(huì)降低或受到影響。這種損失應(yīng)計(jì)入（）。

教育投資所能夠帶來(lái)的社會(huì)收益包括（）。

下面有關(guān)特殊培訓(xùn)的成本與收益安排的陳述，正確的有（）。

下列有關(guān)在職培訓(xùn)對(duì)企業(yè)及員工行為的影響，描述正確的有（）。

對(duì)一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)區(qū)分的意義有（）。

首先規(guī)定利率或貼現(xiàn)率r的值，然后再比較等式兩端的數(shù)值是否能夠使公式成立，這種確定人力資本投資計(jì)劃是否可行的方法稱為（）。

一個(gè)接受過(guò)特殊培訓(xùn)的員工離職，企業(yè)不得不用一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工填補(bǔ)空缺時(shí)，下列表述錯(cuò)誤的是（）。

對(duì)于員工的技能學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，最普遍的和最主要的方式是（）。

下列屬于人力資本投資活動(dòng)的有（）。

下列關(guān)于年齡大的勞動(dòng)者對(duì)人力資本投資的表述，正確的有（）。